Børns stederP flere mder er nutidens samfund blevet indrettet sdan, at de yngre brn i hverdagen i vid udstrkning lever i parallelle verdener til de voksnes. Opdelingen af den fysiske verden flges af manglende indsigt, sansning og erfaring med den verden og de steder, man ikke kender eller kun kender i begrnset omfang. Dette glder uanset, om man betragter det fra brnenes vinkel eller fra de voksnes. I hverdagen har brn og voksne kun begrnset indsigt i hinandens